LO SOCIAL Y LO VIRTUAL

La lectura nos hace un acercamiento al significado de lo virtual, para ello entiende al avance como una transformación permanente, con esto nos ejemplifica que cuando uno no se desplaza avanza, es decir, se esta ahí a la vez allá, convertido en otro.

En este punto nos menciona tres polaridades que para algunos autores son propias de este concepto (virtual):1. Virtual: en el sentido común error-ficción, sentido estricto fuerza o energía inicial 2. Virtual: sentido amplio y sentido restringido 3. Virtual: tecno- científico y tecnologías de la información y comunicación.

Lo real y lo virtual se convierten en realidades permeables, traspasables, capaces de aportar la una ala otra experiencias enriquecedora, practicas  gratificantes, costumbres y hábitos nuevos.la motivación también es estética.se crean mundos y realidades a partir de parámetros puramente plásticos. Es decir, que buscan exclusivamente el deleite y el disfrute del usuario; convirtiéndose, así, en un nuevo universo de experiencias.

Las experiencias cobran una  importancia capital en la naturaleza de RV, las experiencias de estar en un lugar concreto, en un mundo que es virtual.

por ellolo virtual, en la realidad infovirtual se trasforma y adquiere otros estatus:Lo virtual amplia la realidad,permite la interacción en tiempo real ,genera la sensación de estar ahí dentro

Pero al referirnos a este concepto “mundo virtual” inevitablemente se hace referencia a tres conceptos: realidad virtual, ciberespacio y simulación. Cuando se habla de realidad virtual se establecen significados relacionados con ideas de diferencia o un cambio de coordenadas tiempo espacio.

Cuando se hace referencia al ciberespacio se concibe como una producción, una construcción conjunta, realizada de forma cooperativa gracias a las posibilidades que ofrece la tecnología informática y los intereses, gustos, preferencias… de sus creadores y usuarios. Y simulación se entiende como cualquier pequeña actividad que pueda realizar un ordenador puede considerarse como simulación, en donde no es imitación, representación ni ficción.

Para la simulación hay dos efectos:La desaparición del referente: generación a partir de modelos de algo real que no tiene origen. Es una síntesis de modelos,el privilegio de la codificación digital: la codificación numérica es un punto de paso obligatorio para la posibilidad de simulación, para que esta pueda existir, ya que sin ella el tratamiento de la información no podría ser tan efectiva, automática, perfecta, entre otras.

Este concepto incorpora una realidad que presenta tres características: la primera en donde la simulación opera en dos niveles, el nivel usuario que es un nivel básicamente visual, que es fácil de manejar; y un nivel invisible, que es el nivel de las matrices numéricas. La segunda remite a materialidades fluidas y la tercera muestra como ésta es poblada de poblada de presencias invisibles, que no se pueden tocar, pero si sentir.

Dentro de este proceso de transformación necesitamos un tipo-móvil para que se propicie un fenómeno de desterritorialización, este tipo-vil es la información. La información es un objeto que circula, se mueve velozmente, pero accedemos a ella gracias una infraestructura, que es inevitable, es por esta razón que información y materialidad no son dos conceptos opuestos.

Debido a todo este fenómeno y con él todas las transformaciones en nuestro mundo, se hace evidente que las instituciones educativas también deben tener alguna trasformación que les permita responder más efectivamente a las necesidades que el tiempo presente demanda. Por esta razón la institución se asienta en una materialidad dura y la extitución se denomina bajo una materialidad blanda y mezclada.

Bibliografía

Tirado Serrano Francisco, Argemí Domenech Miquel (2006). Lo social y lo virtual. Nuevas formas de control social, capítulo I. Colección nuevas tecnologías y sociedad.